Programul Erasmus+ continuă să deschidă noi orizonturi pentru cadrele didactice și pentru elevii din România, oferindu-le oportunitatea de a învăța, de a colabora și de a descoperi culturi europene diverse. La Palatul Copiilor din Miercurea-Ciuc, cadrele didactice și elevii implicați în proiectele Erasmus+ trăiesc experiențe de neuitat, participând la activități educative, artistice și interculturale care le dezvoltă competențele, creativitatea și spiritul european. Entuziasmul, curiozitatea și dorința de a învăța îi transformă pe aceștia în adevărați ambasadori ai colaborării internaționale și ai educației fără frontiere.
Proiectul nostru se numește „Diversity in culture & education”, fiindcă în cadrul Palatului Copiilor Miercurea Ciuc avem o diversitate atât în cadrul ofertei educaționale, cât și în cadrul etniilor participanților.
În anul școlar 2024-2025, sub egida acreditării Erasmus+ în domeniul Educației Școlare și a contractului de finanțare aferent anului școlar, Palatul Copiilor Miercurea-Ciuc a desfășurat mai multe activități Erasmus+ atât cu profesori, cât și cu elevi ai instituției, participanții având ocazia să se implice într-o varietate de activități educative și formative, menite să încurajeze dezvoltarea personală și profesională.
Elevii au participat la mobilități internaționale, desfășurate în diferite țări europene, unde au luat parte la ateliere tematice, activități artistice și proiecte de colaborare cu tineri din alte culturi. Prin aceste experiențe, copiii și-au îmbunătățit abilitățile de comunicare în limbi străine, și-au dezvoltat spiritul de echipă și au învățat să aprecieze diversitatea culturală.
Cadrele didactice au fost implicate atât în mobilități de tip job shadowing, unde au avut oportunitatea de a observa și împărtăși bune practici din sistemele educaționale europene, cât și în cursuri de formare dedicate dezvoltării competențelor pedagogice și utilizării metodelor moderne de predare. Aceste experiențe au contribuit semnificativ la creșterea calității actului educațional din cadrul instituției și la consolidarea unei comunități educaționale deschise și inovatoare.
Mobilitățile Erasmus+ au debutat în anul 2024, respectiv în perioada 19-26 Octombrie, unde un grup format din 11 elevi și două cadre didactice, respectiv doamna Szocs Katalin și domnul profesor Negrea Gheorghe Alin, au fost beneficiarii unei mobilități de grup în Pescara, Italia la Stituto Comprensivo Mario Bosco. Această experiență a reprezentat nu doar o incursiune în cultura italiană, ci și o oportunitate excelentă de dezvoltare personală, educațională și profesională pentru toți participanții implicați. Astfel, mobilitatea Erasmus+ din Italia a fost nu doar un succes organizatoric, ci și un pas important spre formarea unei generații europene informate, tolerante și adaptabile. Valoarea educativă a acestei experiențe este incontestabilă, iar impactul ei va rămâne prezent mult timp în parcursul personal și profesional al celor implicați.
A doua mobilitate a fost una de tipul job-shadowing în care doamna profesoară Moga Petra, de la structura Clubul Copiilor Gheorgheni, a avut ocazia de a fi primită ca și cadru didactic la o școală din Praga, Cehia, în perioada 9-15 martie 2025. Acest program i-a oferit oportunitatea de a observa și analiza procesul de predare-învățare în cadrul orelor de limba engleză la nivelul claselor primare, într-un mediu educațional nou și captivant, în școala ZŠ generála Františka Fajtla DFC. Din mențiunile doamnei profesoare, aceasta a fost impresionată de relația deschisă și de sprijin dintre cadrele didactice și elevi, precum și de mediul educațional lipsit de presiuni și competitivitate excesivă. Activitățile educative au fost completate de vizite la principalele obiective culturale și istorice ale orașului, precum Castelul Pragăi, Orașul Vechi și Cartierul Evreiesc. De asemenea, a colaborat cu Asociația Iglice, participând la ore de muzică și dansuri populare maghiare, experiențe ce au evidențiat legătura dintre educație și tradiție. În cadrul unei excursii organizate în zona Chuchle, a avut ocazia să participe la o activitate geologică, colectând fosile din fauna siluriană. Experiența Erasmus+ i-a oferit inspirație profesională, deschizând noi perspective asupra procesului educațional.
Următoarea mobilitate a fost găzduită de aceeași instituție de învățământ din Praga, Cehia, în perioada 17-21 martie 2025. Cadrele didactice de la Palatul Copiilor Miercurea-Ciuc au avut ocazia să descopere metode moderne de predare și practici educaționale inovatoare. În școala vizitată, accentul este pus pe educația muzicală, unde elevii învață după metoda Orff – o abordare creativă bazată pe învățarea prin practică muzicală, dans și instrumente specifice, precum xilofonul sau glockenspielul. Doamna profesoară Szász Jolán a fost impresionată de implicarea elevilor și de dotarea excepțională a sălilor de muzică, propunându-și să aplice această metodă și în activitatea sa. Cadrele didactice au observat, de asemenea, aplicarea metodei CLIL, care îmbină predarea conținutului cu dezvoltarea competențelor lingvistice, o abordare ce s-ar dovedi benefică și pentru elevii din secțiile maghiare din România. Doamna director Antal Rozália a subliniat eficiența acestei metode, care stimulează vocabularul, creativitatea și colaborarea între elevi. În cadrul unei alte activități, participanții au asistat la o oră de fluier popular și la repetiția unui taraf, bucurându-se de atmosfera caldă și de spiritul de echipă al muzicienilor. Domnul professor Kiskamoni-Szalay Zoltán a remarcat că muzica, prin comunicare și încredere reciprocă, devine un limbaj universal ce unește și inspiră.
Perioada 26-30 mai 2025 a fost încununată de mobilitatea cu elevi la Budapesta, Ungaria, unde participanții au fost primiți cu căldură la Școala de Cor Kodály Zoltán, o instituție specializată în arta muzicală. Atât cadrele didactice, cât și elevii au fost profund impresionați de atmosfera inspiratoare din școala vizitată. Elevii s-au remarcat prin talentul lor excepțional și prin cunoștințele muzicale solide, demonstrând o maturitate artistică rar întâlnită la vârste atât de fragede. Profesorii, pasionați și dedicați, au reușit să creeze un mediu de învățare dinamic, bazat pe entuziasm și cooperare, în care muzica devine un mijloc firesc de exprimare. După programul școlar, participanții au explorat atracțiile culturale ale Budapestei, vizitând Palatul Artelor (Müpa), Galeria Națională și Casa Muzicii – spații care le-au oferit experiențe estetice și inspirație profesională. Momentul culminant al mobilității a fost participarea la un concert la Universitatea de Muzică „Liszt Ferenc”, o trăire intensă care a îmbinat excelența artistică cu emoția autentică. Această experiență Erasmus+ a reprezentat nu doar o oportunitate de perfecționare profesională, ci și o lecție de umanitate și comuniune prin artă. Cadrele didactice speră ca această colaborare să continue prin noi proiecte internaționale.
Finalul de an școlar a fost încununat pentru doamna profesoară Pop Andreea Gabriela și pentru domnul profesor Negrea Gheorghe Alin, cu un curs în Thessalonik, Grecia, în perioada 16-21 Iunie 2025. În cadrul mobilității Erasmus+ desfășurate la Salonic, cei doi profesori de la Palatul Copiilor Miercurea-Ciuc au dobândit competențe digitale și creative de înalt nivel, lucrând cu peste 25 de instrumente educaționale moderne. Ei au utilizat aplicații pentru lecții interactive și evaluare (Genially, LearningApps, Edpuzzle, Mentimeter, Quizizz), pentru design vizual și multimedia (Piktochart, Animoto, Powtoon) și pentru planificare și colaborare (Miro, Padlet, Wakelet). De asemenea, au explorat soluții inovatoare bazate pe inteligență artificială, precum Gemini, Ideogram, Stable Diffusion sau Curipod, aplicându-le în contexte educaționale practice. Prin proiectele create, au învățat să gestioneze întregul proces digital – de la concept la implementare –, dezvoltând metode hibride de predare și conținut accesibil pentru toți elevii. Experiența le-a consolidat abilitățile pedagogice și le-a oferit o perspectivă clară asupra utilizării etice a tehnologiei în educație. Pe lângă activitățile de formare, profesorii au explorat patrimoniul cultural al orașului Salonic, vizitând obiective precum Bazilica Sfântului Dumitru, Hagia Sofia și Turnul Alb. Mobilitatea Erasmus+ le-a oferit inspirație, competențe și motivația de a contribui activ la transformarea digitală a educației.
Palatul Copiilor Miercurea-Ciuc continuă să promoveze educația prin experiențe internaționale și colaborare europeană. Și în acest an școlar, instituția derulează un nou proiect Erasmus+, oferind elevilor și cadrelor didactice oportunitatea de a-și dezvolta competențele, de a descoperi alte culturi și de a duce mai departe spiritul european al învățării continue.
Coordonator Erasmus+
Prof. Negrea Gheorghe Alin
Palatul Copiilor Miercurea-Ciuc